Na sequência da participação de Portugal no TIMSS 2015, disponibiliza-se um conjunto de documentos que refletem os resultados nacionais e internacionais.

 
TIMSS 2015

A FOLHA n.º1 - Contextos Familiares que Facilitam as Aprendizagens inaugura a publicação do IAVE, I.P. dedicada à avaliação externa das aprendizagens dos alunos.

Que características do contexto familiar têm maior influência nos desempenhos dos alunos do 4.º ano de escolaridade em matemática e em ciências é o tema abordado neste primeiro documento.

 

 

 Mais informação sobre o TIMSS em https://timssandpirls.bc.edu/timss2019/